bài 19b người công dân số một

Người phát ngôn Bộ Ngoại giao đã cung cấp một số thông tin về tình hình lao động người Việt gặp khó khăn tại Cộng hòa Dân chủ Congo. Đường dây nóng: 0866.59.4498 - Thứ năm 20/10/2022 18:06 Giải bài 19B: Người công dân số Một (tiếp theo) phần hoạt động ứng dụng trang 13 sách V. Lớp 12. Ngữ văn 12. Soạn văn siêu ngắn; Bạn đang xem: Bài 19b người công dân số một. Câu 2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài xích sau: Người công số lượng dân sinh Một (tiếp theo) Lê: - Phải, họ là bé dân nước Việt. Nhưng họ sẽ làm được đồ vật gi nào? cái gì nào? Một nhà sáng tác đích thực có phong cách sáng tạo càng độc đáo, đặc sắc thì người đó càng thành công. Chẳng vậy mà trong bài thơ “Vân chữ”, Lê Đạt từng viết: “Mỗi công dân có một dạng vân tay. Mỗi nhà thơ có một dạng vân chữ. Không trộn lẫn.” A. 3 phần: mở đoạn , thân đoạn và kết đoạn. B. 3 phần: mở bài , thân bài, kết bài. C. 3 phần: mở đầu , thân Bài 19B Người công dân số Một - tiết 2 - Tiếng việt - Đỗ Lâm Bạch Ngọc - Website của Đỗ Lâm Bạch Ngọc trường tiểu học Chu Văn - Thị xã Phước Long Qua bài học cho ta biết Người công dân số Một đó là ai ? Nguyễn Tất Thành chính là Bác Hồ. Nội dung : Tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước, của Nguyễn Tất Thành. Vở kịch nói lên nội dung gì? 6. Đọc phân vai: (Giảm yêu cầu phân vai đọc diễn cảm đoạn kịch) Tuyển chọn những bài văn mẫu tả một ngày mới bắt đầu ở quê em lớp 5; Bài văn tả cảnh đẹp địa phương em – văn mẫu lớp 5; Tả một loài hoa mà em thích – Văn mẫu lớp 5; Các bài văn hay tả cây cối lớp 5 chọn lọc Giải bài 19B: Người công dân số Một (tiếp theo) phần hoạt động thực hành trang 12, 13 sách VNEN Tiếng Việt 5 với lời giải dễ hiểu Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn lauguologri1984. A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát bức tranh sau và cho biết tranh vẽ cảnh gì? Xem lời giải 2. Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài Người công dân số một tiếp3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A Trang 11 Xem lời giải 4. Cùng luyện đọc5. Thảo luận, trả lời câu hỏia. Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có gì khác nhau'?b. Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nói, cử chỉ nào? Xem lời giải c. "Người công dân số Một" trong đoạn kịch là ai? Vì sao có thể gọi như vậy? Xem lời giải B. Hoạt động thực hành1. Trong hai đoạn văn mở bài bài văn tả một người thân sau đây, đoạn nào mở bài trực tiếp? Đoạn nào mở bài gián tiếp? Hai đoạn văn có điểm nào giống và khác nhau? a. Nếu có ai hỏi rằng “Em yêu ai nhất?” thì không cần suy nghĩ, em có thể trả lời ngay “Em yêu bà nhất.”b. Đã gần Tết rồi. Năm nay, em lại được về quê nội ăn Tết, thật là vui. Em sẽ được đi chơi, được mừng tuổi. Nhưng vui nhât là được về với bà nội, người em yêu quý nhất. Xem lời giải 2. Viết vào vở phần mở bài cho một trong các đề bài dưới đây theo hai cách mở bài trực tiếp và mở bài gián Tả một người thân trong gia đình Tả một người bạn cùng lớp hoặc người bạn ở gần nhà Tả một ca sĩ đang biểu Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích. Xem lời giải 4. Nghe thầy cô kể chuyện chiếc đồng Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý, em kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện "chiếc đồng hồ" Xem lời giải C. Hoạt động ứng dụngKể cho người thân nghe câu chuyện "Chiếc đồng hồ". Chia sẻ với người thân điều em học được từ câu chuyện Xem lời giải Câu 1Quan sát bức tranh sau và cho biết tranh vẽ cảnh gì? Gợi ý Em quan sát tranh xem có những nhân vật nào trong tranh, họ là những ai và đang làm gì? Trả lời Bức tranh vẽ lại không gian một căn phòng đơn sơ nhưng ngăn nắp, có hai thanh niên anh Thành và anh Lê đang trao đổi bàn bạc điều gì đó dưới ngọn đèn dầu, người thanh niên đứng ở cửa anh Mai xuất hiện tới thông báo tin tức cho hai người trong 2, 3, 4Câu 2 Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài sau Người công dân số Một tiếp theo Lê - Phải, chúng ta là con dân nước Việt. Nhưng chúng ta sẽ làm được cái gì nào? cái gì nào? Súng kíp của ta mới bắn được một phát thì sung của họ đã bắn được năm, sáu mươi phát. Quant a lạy súng thần công bốn lạy rồi mới bắn, trong khi ấy đại bác của họ đã bắn được hai mươi viên. Những công dân yếu ớt như anh với tôi thì làm được gì? Thành - Tôi muốn đi sang nước họ. Để giành lại non sông, chỉ có hùng tâm tráng khí chưa đủ, phải có trí, có lực… Tôi muốn sang nước họ, xem cách làm ăn của họ, học cái trí khôn của họ để về cứu dân mình… Lê - Anh ơi, Phú Lãng Sa ở xa lắm đấy. Tàu biển chạy hàng tháng mới tới nơi. Một suất vé hàng ngàn đồng. Lấy tiền đâu mà đi? Thành - Tiền đây chứ đâu? Xoè hai bàn tay ra Tôi có anh bạn tên là Mai, quê Hải Phòng. Anh ấy làm bếp dưới tàu La-tút-sơ Tơ-rê-vin. Tôi đang nhờ anh ấy xin cho một chân gì đó…. Lê - Vất vả lắm. Lại còn say sóng nữa… Có tiếng gõ cửa. Anh Mai vào. Mai - Với anh lê Chào ông. Quay sang anh Thành Anh Thành ạ, tôi đã xin được cho anh một chân phụ bếp. Thành - Cảm ơn anh. Boa giờ phải trình diện? Mai - Càng sớm càng tốt. Nhưng đêm nay anh hãy nghĩ kĩ đi đã. Vất vả, khó nhọc lắm đấy. Sóng Biển Đỏ rất dữ dội, có thể chết được. Mà chết thì người ta bỏ vào áo quan, bắn một loạt súng chào, rồi “A-lê hấp!”, cho phăng xuống biển là rồi đời. Thành - Tôi nghĩ kĩ lắm rồi. Làm thân nô lệ mà muốn xoá bỏ kiếp nô lệ thì sẽ thành công dân, còn yên phận nô lệ thì mãi mãi là đầy tớ cho người ta…. Đi ngay có được không, anh? Mai - Cũng được. Thành cho sách vào túi quần áo, khoác lên vai. Lê - Này… Còn ngọn đèn hoa kì… Thành - Sẽ có một ngòn đèn khác anh ạ. Chào anh nhé! Cùng Mai đi ra cửa Lê - Ch… ào! Tắt đèn Theo HÀ VĂN CẦU – VŨ ĐÌNH PHÒNG Câu 3 Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A Gợi ý Em đọc kĩ để ghép nối sao cho phù hợp. Trả lời Câu 4 Cùng luyện đọc Đọc tiếp nối hai đoạn Đoạn 1 từ đầu đến lại còn say sóng nữa; Đoạn 2 phần còn lại. Chú ý đọc phân biệt rõ lời các nhân vật anh Thành, anh Lê, anh 5Câu 5 Thảo luận, trả lời câu hỏi 1 Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có gì khác nhau? Gợi ý Từ những cử chỉ và lời nói của anh Thành và anh Lê em thấy được điều gì? Trả lời Anh Lê và anh Thành đều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có điểm khác là - Anh Lê là người có tâm lí tự tin, cam chịu cảnh sống nô lệ vì cảm thấy mình yếu đuối, nhỏ bé trước sức mạnh vật chất của kẻ xâm lược. - Anh Thành Không cam chịu, ngược lại rất tin tưởng con đường mình đã chọn ra nước ngoài học cái mới để về cứu nước, cứu dân. 2 Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nói, cử chỉ nào? Tìm và viết vào bảng nhóm? Gợi ý Em tìm các chi tiết nói về cử chỉ và lời nói của anh Thành và anh Lê rồi xếp vào nhóm thích hợp. Trả lời 3 “Người công dân số Một” trong đoạn kịch là ai? Vì sao có thể gọi như vậy? Gợi ý Em suy nghĩ và trả lời. Trả lời Người công dân số một trong đoạn kịch là Nguyễn Tất Thành vì ý thức là công dân của một nước Việt Nam độc lập được thức tỉnh rất sớm ở Người. Với ý thức này Nguyễn Tất Thành đã ra nước ngoài tìm con đường cứu nước, lãnh đạo nhân dân giành độc lập cho đất nước. Câu 6 Đọc phân vai - Đọc phân vai trích đoạn kịch theo nhóm 4 người người dẫn chuyện, anh Thành, anh Lê, anh Mai. - Các nhóm thi đọc phân vai trước lớp. Cùng bình chọn nhóm đọc hay.